Le scuole più sostenibili al mondo

HIGH TECH HIGH SCHOOL, Chula Vista, California La High Tech High School a Chula Vista in California, progettata dallo Studio E. Architects, è una scuola pubblica a servizio di 550 studenti che basa la sua didattica sul modello dell’approccio diretto e sulla costruzione di un forte senso di comunità, e lo stesso edificio è il frutto di una progettazione partecipata. Situata in un contesto culturalmente variegato, quasi al confine con il Messico, la scuola è immersa nel verde, si affaccia sui canyon della Otay River Valley ed è in stretta connessione con l’ambiente circostante in tutte le aree di lavoro e di studio. L’acqua è una risorsa preziosa in quest’area così desertica e tutti gli spazi esterni, i cortili, i giardini, i campi sportivi e da gioco sono stati studiati per recuperarla e utilizzarla per l’irrigazione. L’efficienza idrica è garantita all’interno mediante orinatoi a secco, rubinetti, docce e WC con regolatori di flusso, tutti accorgimenti che riducono il fabbisogno d’acqua del 50%. Il sistema di gestione dell’edificio (BMS), inoltre, comprende una stazione meteorologica ed un controllo informatizzato per la gestione e per la regolazione oltre che dell’acqua anche dell’illuminazione, dei sistemi meccanici e dell’ottimizzazione del comfort termico e della qualità dell’aria interna. Anche se l’80% del fabbisogno elettrico della scuola è coperto dai pannelli fotovoltaici sui tetti, la domanda energetica è comunque ridotta al minimo grazie a sistemi di ventilazione e di illuminazione naturali, all’efficienza degli infissi, ma soprattutto ad progettazione compatta e ad uno studio bioclimatico del costruito: accesso alla luce diretta, ambienti ben distribuiti, cortili interni, vespaio areato, camini di ventilazione. Per quanto riguarda i materiali la High Tech High School è stato costruita con un mix di elementi più tradizionali e componenti prefabbricati e standardizzati, in modo da ridurre gli sprechi ed i rifiuti di cantiere, da minimizzare i tempi di costruzione e da permettere un facile smontaggio dei moduli ed un loro eventuale riutilizzo in altro luogo. Il team di progettazione ha collaborato con il personale e con gli studenti sia in fase di progettazione che in fase di utilizzo, sviluppando programmi di sostenibilità, di gestione dei rifiuti e del riciclaggio ed affrontando la problematica dei trasporti. Per diminuire la necessità di parcheggi, la scuola è stato costruita vicino ad un grande nodo di trasporto di massa, mentre tutto l’ambiente circostante è stato dotato di comode e sicure piste ciclabili e numerose rastrelliere. GREENSBURG SCHOOLS/KIOWA COUNTY SCHOOLS, Greensburg, Kansas La High Tech High School sta aspettando la definitiva certificazione LEED Platinum come la Greensburg Schools/Kiowa County Schools in Kansas. Il nuovo istituto, costruito dopo il tornado del maggio 2007 dallo studio BNIM Architects, è organizzato attorno ad una corte che funge da punto di ritrovo per tutte le età. Palestre e spazi fitness sono stati, infatti, progettati per soddisfare le esigenze di tutta la comunità ed alcuni spazi sono dedicati prettamente all’educazione degli adulti ed alle attività per anziani. L’edificio è orientato per massimizzare gli apporti solari per il riscaldamento e per l’illuminazione naturale e per sfruttare le correnti trasversali del vento nella climatizzazione degli interni. Il 100% dell’energia elettrica proviene da fonti rinnovabili, attraverso un sistema geotermico e ad una turbina eolica che fornisce 50kW di energia elettrica. Le coperture sono inclinate e predisposte per l’installazione di pannelli solari, mentre le acque reflue vengono già completamente trattate e conservate in cisterne per l’irrigazione durante i mesi secchi.